Представляю Вам общешкольное развлекательно-досуговое мероприятие. Оно представлено в виде конструктора из блоков.  Блоки независимы друг от друга и их можно менять местами или даже убрать какой-либо без ущерба для всего мероприятия, что очень удобно, так как часто возникают непредвиденные обстоятельства.

В школе я неоднократно провожу новогодние праздники в форме Новогоднего огонька.

Но прежде чем представить сценарий я бы хотела поговорить о подготовке, организационных мероприятиях для этого праздника, что играет основополагающую роль в его успехе, а также именно в подготовке скрыты все воспитательные аспекты работы с учащимися.

      Дети любят все нестандартное и очень охотно отзываются на все предложения, им интересно, любопытно и т.д.

1- Я собираю старшую группу (10-11 кл., если детей мало. То можно и 9 кл, т е по обстоятельствам), и обсуждаю с ними предстоящее мероприятие, в данном случае Новый год). Выслушиваю их предложения, пожелания и предлагаю провести Новый год в виде «Новогоднего огонька». (Организовать несколько столов (зависит от количества участников), столы накрыты кондитерско-фруктовыми продуктами, кто с кем сидит дети решают сами (как раз можно выявить лидеров формальных и не формальных, посмотреть на активность учащихся и вообще вскроется масса скрытых аспектов характеризующих как самих учащихся, так и коллектив класса). Чтобы подогреть их активность желательно предложить провести лотерею. Когда Вы увидите, что дети заинтересовались, определились, можно ставить условия проведения мероприятия. Необходимо предложить тематику огонька, это может быть:

- концерт «Россыпь талантов»

- представление «Из сказки, в сказку» или «Сказка на новый лад»

- караоке «Споемте друзья»

-«Дискотека 80-х (50-х, 90-х) (по желанию детей и так до бесконечности, все зависит от Вашей фантазии и участия, заинтересованности Ваших детей.

2- Каждый участник мероприятия готовит номер, можно группой, самое основное чтобы участвовали все. Ну мы как учителя, уже знаем способности и таланты практически всех учащихся к 9 классу, поэтому обычно затруднений это не вызывает. Но в классе всегда есть учащиеся, которые не хотят нигде участвовать. В силу различных обстоятельств и вот им я обычно предлагаю совместно разучить пантомиму или сценку или какой-нибудь фокус, ну и на крайний случай быть моим помощником (следить за порядком, делать билетики на лотерею, и т.п.

3- Очень часто (особенно если мало участников) дети просят пригласить на праздник друзей, я конечно же разрешаю, но мы с учащимися предварительно обсуждаем каждую кандидатуру ( по возрасту , по поведению) а потом подаем на утверждение к директору школы (это придает значимость, усиливает ответственность за того кого ты пригласил).

4- Наряду со всеми этими подготовительными мероприятиями я объявляю конкурсы:

- «Креативная» елка»

- «Новогодняя игрушка своими руками»

- «Укрась свой класс»

- «Самый лучший Новогодний стол» ( какая группа красивее, эффектнее, вкуснее накроет свой стол на  Новогоднем огоньке)

Можно придумать еще массу конкурсов и поверьте, дети будут их готовить с удовольствием.

5- Далее, пока дети готовятся, я придумываю конкурсы на праздник, игры, покупаю призы за конкурсы и игры, а также на лотерею, контролирую подготовку номеров, заявленных учащимися, корректирую их (если нужно), помогаю в подготовке и делаю сценарий праздника.

6- 1-й блок:

Вступительная часть и приветствие. Ну например, можно поставить танец снежинок (со светомузыкой, на современный лад группой девочек (или мальчиков, если Вы хотите пошутить), кстати это уже будет номер от учащихся. Потом ведущий (ведущие) приветствуют всех и и открывают праздник (а если у вас сказка, то после танца сразу идет сказка). Участники сказки это тоже считаются номера. Далее обязательно проводиться игра (победителям вручается приз), песня (подготовленная уч-ся), конкурс и заканчивается блок дискотекой (примерно 15 минут)

2-й блок

  Начало его зависит от того какая у Вас тема (если сказки, то желательно начать со сказки, если нет то начать нужно или с танца или с песни), потом конкурс, игра , розыгрыш части призов в лотерею, танцевальная пауза (дискотека 15 минут) и так далее, пока у Вас не закончатся призы, номера и конкурсы. Как видите блоки связаны между собой тематически, но взаимозаменяемы. Время на танцевальную паузу можно варьировать во времени, все зависит от того, как дети активны и от Вашего времени.

Количество игр и конкурсов зависит от количества у Вас призов, в общем все можно просчитать и держать под полным контролем. Успехов Вам в подготовке и проведении праздников, если есть вопросы пишите помогу, чем смогу.