Укажите лишнее. Функции речи, формируемые в дошкольном возрасте и имеющие важное значение в формировании интеллекта...

коммуникативная

познавательная

регулирующая

развивающая

Укажите лишнее. Методы формирования коммуникативного развития дошкольников...

игра

музыкальная деятельность

развитие речи

экологическая деятельность

Что не относится к наглядныем приемам развития речи у детей дошкольного возраста?

рассматривание натуральных предметов

показ картинки или игрушки

показ положения органов артикуляции при произнесении звуков

показ движений и действий

Укажите лишнее. Основные направления работы по развитию речи детей в детском саду (по ФГОС ДО)

обогащение активного словаря

развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи

развитие речевого творчества

обучения грамоте

Общение со сверстниками возникает у детей...

на втором году жизни

на третьем году жизни

на пятом году жизни

на седьмом году жизни

Что не является формой работы при обучении детей связной речи?

пересказ

описание игрушек и сюжетных картин

творческое рассказывание

заучивание стихов

Укажите лишнее. Основные направления работы ДОУ по развитию коммуникативных способностей у дошкольников...

развитие игровой деятельности детей с целью освоения различных социальных ролей

формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе

творческое развитие

патриотическое воспитание

Что не входит в понятие эффективного общения?

желания взаимодействовать с окружающими людьми

знания норм правил поведения и социальные роли в обществе

умения общаться, разрешать любые конфликты в общении

желания слушать

Укажите лишнее. Формы общения ребенка со сверстниками...

эмоционально-практическая форма общение

ситуативно-деловая форма общения

внеситуативно-деловая форма общения

ситуативно-личностная форма общения

Коммуникативные способности развиваются в различных формах общения в системе "ребенок-взрослый", "ребенок-сверстник" на протяжении первых...

трех лет

пяти лет

семи лет

двух лет

Укажите лишнее. Формы общения ребенка в системе "ребенок-взрослый"...

ситуативно-личностная (непосредственно-эмоциональная)

ситуативно-деловая

внеситуативно-познавательная

эмоционально-практическая

Укажите лишнее. Коммуникативные способности дошкольников включают в себя:...

желание вступать в контакт

умение организовать общение

умение выражать свои эмоции

умение взаимодействовать и сотрудничать

Что из перечисленного относится к формированию звуковой культуры речи?

развитие диалогической речи

развитие монологической речи

развитие восприятия звуков родной речи и произношения

развитие интереса к художественной речи

Обучение детей монологической речи начинают в...

младшей группе

средней группе

старшей группе

подготовительной группе

Умение выслушать собеседника, задать вопрос, ответить в зависимости от контекста формируется у дошкольников...

в монологе

в диалоге

в творческом рассказе

в игре

Формирование речи и коммуникативных навыков у дошкольников педагогические технологии

Формирование речи и коммуникативных навыков у дошкольников
педагогические технологии