Для какой категории обучающихся с ОВЗ рекомендованы следующие специальные условия: соблюдение светового режима, чередование зрительной нагрузки со слуховым восприятием учебного материала, использование тифлотехнических средств обучения?

для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

для обучающихся с ЗПР

для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи

для слабовидящих обучающихся

Определение варианта АООП НОО для обучающегося с ОВЗ осуществляется…

на основе рекомендаций ПМПК

на основе рекомендаций педагогического совета образовательной организации

по желанию родителей

по распоряжению администрации образовательной организации

Для обучения детей с тяжёлыми нарушениями речи обязательным специальным образовательным условием является…

наличие в образовательной организации тактильно-осязательных ориентиров

соблюдение ортопедического режима

сопровождение тьютера

организация логопедического сопровождения

Как будет осуществляться обучение детей с ОВЗ, зачисленных на обучение до 1 сентября 2016 года?

по основной общеобразовательной программе

по индивидуальным учебным планам

по АООП в соответствии с ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ

по адаптированным программам до завершения обучения по ним

В каком варианте АООП для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата предполагается пролонгированный срок обучения?

во 2-ом и 3-ем варианте

в 1-ом варианте

во всех вариантах

в 4-ом варианте

Включаются ли в продолжительность ГВЭ перерывы для проведения медико-профилактических процедур выпускникам с ОВЗ?

да, включается

не включается, но ограничиваются по продолжительности

нет, не включаются

да, включаются, если их совокупная продолжительность менее 30 минут

Объем максимально допустимой учебной нагрузки для обучающихся с ОВЗ 2-4 классов в течение дня должен составлять…

4 часа

3 часа

5 часов

6 часов

При обучении какой категории обучающихся с ОВЗ одним из специальных условий указано наличие тьютера?

обучающихся с умственной отсталостью

глухих и слабослышащих обучающихся

обучающихся с ЗПР

обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата и обучающихся с РАС

Выбирать форму сдачи ГИА (ГВЭ, ОГЭ, ЕГЭ) имеют право...

дети, обучающиеся индивидуально на дому по медицинским показаниям

обучающиеся в специальных учреждениях закрытого типа и в местах лишения свободы

обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды, инвалиды, обучающиеся в спец. учреждениях закрытого типа и в местах лишения свободы, выпускники, проживающие в Республике Крым

только дети-инвалиды

Время проведения итогового сочинения (изложения) для выпускников с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов увеличивается на…

30 минут

не изменяется

1,5 часа

1 час

Какой из принципов не относится к базовым принципам реализации инклюзивного образования детей с ОВЗ?

адаптивная образовательная среда – коррекционно-развивающая предметная среда обучения и социализации

компетентность учителя в области общего образования с элементами специального образования, в области социальной адаптации и реабилитации

широта распространения специализированных организаций

психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ в процессе обучения и социализации

К каким категориям обучающихся не применяются меры дисциплинарного взыскания (замечание, выговор, отчисление из образовательной организации)?

ко всем обучающимся с ОВЗ

к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ОВЗ (с ЗПР и различными формами умственной отсталости)

к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования

к детям-инвалидам

Ребёнок, имеющий недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтверждённые ПМПК и препятствующие получению образования без создания специальных условий, - это…

ребёнок с задержкой психического развития

ребёнок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

неуспевающий ученик

ребёнок-инвалид

Требования к обучающимся по каким АООП допускают неуспеваемость по учебным предметам "Изобразительное искусство", "Технология", "Физическая культура"

для обучающихся с ЗПР

для глухих обучающихся

для обучающихся с РАС

для слепых и слабовидящих обучающихся

Кто выбирает образовательную организацию для обучения ребёнка с ОВЗ (специальная образовательная организация, инклюзия)?

родитель, законный представитель

ПМПк

врачебная комиссия

педагоги образовательной организации

Реализация образовательных потребностей школьников с ОВЗ в современных условиях коррекционная педагогика

Реализация образовательных потребностей школьников с ОВЗ в современных условиях
коррекционная педагогика