В каком варианте АООП для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата предполагается пролонгированный срок обучения?

во 2-ом и 3-ем варианте

в 1-ом варианте

во всех вариантах

в 4-ом варианте

Организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации, относится к полномочиям…

администрации образовательной организации

муниципальных органов власти

органов государственной власти субъектов Российской Федерации

Министерства образования и науки РФ

Для какой категории обучающихся с ОВЗ рекомендованы следующие специальные условия: соблюдение светового режима, чередование зрительной нагрузки со слуховым восприятием учебного материала, использование тифлотехнических средств обучения?

для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата

для обучающихся с ЗПР

для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи

для слабовидящих обучающихся

Время проведения итогового сочинения (изложения) для выпускников с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов увеличивается на…

30 минут

не изменяется

1,5 часа

1 час

Кто должен адаптировать образовательную программу для ребёнка с ОВЗ?

это компетенция образовательной организации, обучающей ребёнка

психолого-медико-педагогическая комиссия

каждый учитель, обучающий ребёнка с ОВЗ

родители (законные представители) ребёнка

Какой из принципов не относится к базовым принципам реализации инклюзивного образования детей с ОВЗ?

адаптивная образовательная среда – коррекционно-развивающая предметная среда обучения и социализации

компетентность учителя в области общего образования с элементами специального образования, в области социальной адаптации и реабилитации

широта распространения специализированных организаций

психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ в процессе обучения и социализации

Кто выбирает образовательную организацию для обучения ребёнка с ОВЗ (специальная образовательная организация, инклюзия)?

родитель, законный представитель

ПМПк

врачебная комиссия

педагоги образовательной организации

Для образования детей, имеющих тяжёлые множественные нарушения развития (ТМНР), разрабатывается…

индивидуальный учебный план по некоторым предметам

специальная индивидуальная программа развития (СИПР)

адаптированная основная образовательная программа в соответствии с ведущим дефектом

только рабочая программа по каждому предмету

Какой нормативный документ устанавливает санитарно-эпидемиологические требования к организации образовательной деятельности и режиму дня обучающихся с ОВЗ?

Приказ Минобрнауки России "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ"

ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по АООП для обучающихся с ОВЗ

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций

Какой учебный предмет, в соответствии с учебным планом, не изучают обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи по АООП вариант 2?

физическую культуру

русский язык

иностранный язык

математику

СанПиНами определена наполняемость инклюзивного класса…

на 25 детей может быть 3 ребенка с ОВЗ

на 25 детей может быть 2 ребенка с ОВЗ

на 25 детей 5 детей с ОВЗ

в классе один ребёнок с ОВЗ

Где содержится информация об объёме, видах и формах медицинских, образовательных, технических и других реабилитационных мер необходимых для ребёнка-инвалида?

в амбулаторной медицинской карте ребёнка

в личном деле обучающегося

в индивидуальной программе реабилитации и абилитации (ИПРА)

в адаптированной образовательной программе

К каким категориям обучающихся не применяются меры дисциплинарного взыскания (замечание, выговор, отчисление из образовательной организации)?

ко всем обучающимся с ОВЗ

к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ОВЗ (с ЗПР и различными формами умственной отсталости)

к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования

к детям-инвалидам

При обучении какой категории обучающихся с ОВЗ одним из специальных условий указано наличие тьютера?

обучающихся с умственной отсталостью

глухих и слабослышащих обучающихся

обучающихся с ЗПР

обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата и обучающихся с РАС

Какую форму сдачи ГИА на дому может выбрать обучающийся с ОВЗ?

только форму ГВЭ

любую форму проведения ГИА по своему желанию

только ОГЭ

только ЕГЭ

Реализация образовательных потребностей школьников с ОВЗ в современных условиях коррекционная педагогика

Реализация образовательных потребностей школьников с ОВЗ в современных условиях
коррекционная педагогика