Здоровьесбережение на уроках русского языка

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка способствует развитию познавательного интереса, повышает работоспособность и творческую активность учащихся.

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках учителя русского языка и литературы 

Русский язык и литература - серьёзные и сложные предметы. Учащимся приходится много писать, поэтому без применения здоровьесберегающих технологий не обойтись.

В кабинете подобраны зелёные тона: крышки столов, стенды, доска, шторы. Спокойный цвет не вызывает тревоги и настраивает на деловую атмосферу. Рациональность освещения класса и доски с подсветкой, цветы, температура и свежесть  воздуха (проветривание), отсутствие неприятных звуковых  и раздражителей – всё это соответствует требованиям современных здоровьесберегающих технологий.

  Урок строю в соответствии с динамикой внимания учащихся, учитывая время для каждого задания, чередуя виды работ. Во время объяснительного диктанта провожу различные виды разборов (лексический, фонетический и др.). Во избежание усталости использую игровые моменты, различные творческие задания, чередую устную и письменную работу с учебником.

  Наличие на уроке эмоциональных разрядок: шуток, улыбок, афоризмов с комментариями, чередование поз (сидя, стоя, пройти к доске, сесть за компьютер). Чтобы избежать монотонности на уроке, использует задания тестовые с выбором ответа, с открытым ответом, задания на поиск ошибок. Например, Учоные  выиснили што курение в два раза опастнее для ростущиго арганизма, чем для взростлого.

  Всё это способствует развитию мыслительных операций, памяти и одновременно отдыху ребят. Тут важен подбор заданий по тематике, связанной с укреплением здоровья. Например, пословицы о спорте:

  Пешком ходить – долго жить.

  Будешь двигаться – долго жить

  Воздух, солнце и вода – три кита здоровья.

Тексты об Олимпийских играх:

В Древней Греции огромное значение придавали силе и красоте гармонически развитого тела. Недаром именно здесь зародились Олимпийские игры. Победители Олимпийских игр пользовались исключительным почётом и уважением. В честь их сочинялись хвалебные оды, им ставились памятники. Спортсмены освобождались от налогов и пожизненно обеспечивались питанием за счёт государства.

  При изучении числительных использую тексты, рассказывающие о количестве медалей, О ДАТАХ, О ПЕРВЫХ Олимпийских играх. Учащиеся пишут творческие словарные диктанты:

1.Вид спортивной гимнастики(аэробика)

2.Система физических упражнений(гимнастика)

3.Расслабление и снятие психического напряжения(релаксация)

Так как в  кабинете находится аквариум, провожу орфографическую работу по текстам соответствующей тематики:

Очень полезно и приятно смотреть на аквариум с разноцветными рыбками. Плавно раскачивающиеся водоросли и плавающие рыбки погружают нас в состояние невесомости. Всё наше тело медленно расслабляется, кровеносные сосуды расширяются, сердце начинает биться ровнее, полностью исчезают напряжение в теле и головная боль. Аквариум – прекрасное средство от страха в зубном кабинете.

Чтобы сэкономить время и провести интересно, без перегрузки, урок и при этом повысить мотивацию к учению, использую ИКТ.

Слушая хорошую музыку, связанную с темой урока, видя слайд с изображением берёзы, дети обсуждают увиденное и услышанное, а затем пишут стихотворение или сочинение о берёзе. Одновременно происходит эмоциональная разгрузка.  

Анализируя поэзию Фета, Тютчева, Есенина и др. с эстетически художественной точки зрения, обращаю внимание на роль пейзажа в раскрытии внутреннего мира лирического героя и читателя. Появляется обратная связь – желание самих учеников попробовать себя в поэтическом творчестве – написать стихи, посвящённые родной природе.

При изучении наклонений глагола в 6 классе учащиеся создают творческие работы – написание рецепта кулинарного блюда с использованием глаголов повелительного наклонения.

При выполнении этого задания проверяются не только умения учащихся писать мягкий знак у таких глаголов, но и калорийность и полезность  продуктов, входящих в состав этих блюд.