- Посмотрите, у него в лапках что-то есть.

- Давайте посмотрим ( вос-ль читает письмо. Дорогие ребята! Вы отыщите меня, если справитесь с заданием. Сделать 5 шагов прямо, повернуть налево, сделать 3 шага вперед).

Вы готовы к приключениям. Ребята, мы уже несколько раз ходили в походы, а что же должны взять путешественники в дальнюю дорогу

Компас карта и спальный мешок.

Отрываем первый лепесток.

Посмотрите, наш лепесток опустился на глобус (вопросы)

Наш лепесток прилетел к следующему заданию. «Знатоки России».

- Как называется наша страна? (Россия)

- На каком материке она находится? (Евразии)

- Как называется столица России? (Москва)

- Какая наука изучает государственные символы? (Геральдика)

- Назовите 3 государственных символа (герб, флаг, гимн)

Проходите за столы, и выполним следующее задание.

а) Собрать флаг России (какие полосы на флаге, какие символические значения имеют цвета. Белый  - благородство, синий – честность, красный – смелость и великодушие).

б) Из разрезных картинок собрать герб России.

- кто изображен на гербе? (Георгий Победоносец, орел).

- очертание какого старинного доспеха напоминает герб (щит).

- что ты можешь сказать об орле изображенном на гербе(он двуглавый)

в) Соединить стрелками названия гос-го  символа и его изображения

- в каких случаях исполняется гимн России? ( особо торжественных, награждение победителей в международных соревнованиях).

-Кто является главой государства? ( президент);

-Денежная единица нашего государства( рубль).

Мы запомнить их должны

Мне рассказывал мой папа

Если в полдень встать лицом по направлению полудённой тени, то впереди будет север, позади - юг, справа – восток, слева – запад.

Вы уже много прошли пути пора и подкрепиться. Представьте, что одна команда находится на рыбалке и поймав рыбу варит уху. Другая команда на опушке леса собрав грибы, варит грибной суп. Вы должны правильно подобрать продукты для ухи и супа. Подкрепились немного пора идти

дальше. Наш лепесток укажет следующее задание «Степные Робинзоны», проходите, садитесь за столы.

Слушайте внимательно вопросы.

- Какой снег быстрее тает, чистый или грязный? Почему? (грязный, темный цвет поглощает больше солнечных лучей).

- Почему скворцы и галки катаются на коровах, овцах, лошадях? (таскают

- Какие цветы первыми расцветают в мае? (подснежники, мать – и - мачеха).

- Назовите деревья которые растут в нашей местности (дуб, клен и т. д.)

Игра «Что лишнее?»- накрыть фишкой лишний предмет и доказать почему?

Отрываем наш последний лепесток и попадаем на зеленые луга, высокие горы, тонкие болота.

Ваша задача подобрать топографические знаки к определенной местности. Что такое топография?- схематическое изображение местности. Правильно ребята вы подобрали топографические знаки.

Вот мы и побывали в стране «География». Я думаю, у вас масса впечатлений осталось после нашего путешествия. Я попрошу вас отметить на стенде, какое задание больше всего вам понравилось, и расскажите почему.