Уфа мой любимый, чистый город

 

Педагогический проект второй младшей группы № 10

"Уфа мой любимый - чистый город "

Технологическая карта педагогического проекта

Тема проекта : Уфа мой любимый - чистый город.

Тип проекта: Познавательно – информационный, групповой.

Продолжительность: Краткосрочный ( январь, февраль, март)

Возраст : 2 младшая группа

Участники проекта: воспитатели, дети второй младшей группы, родители

Авторы проекта: воспитатель второй младшей группы №10

Галина Гульсина Ханифовна

Актуальность: Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине –  к месту, где родился человек. Заложить любовь к Родине, к родному городу, к родной природе, можно только в младшем возрасте.

В.А. Сухомлинский говорил: "В создании каждого человека на всю жизнь запечатлеваются восприятия детства, навсегда сохраняются воспринятые в детские годы яркие картины, образы".

Поэтому хочется, чтобы впечатления детства у детей стали истоками любви к родному городу и к людям, живущим в нем, истоками патриотических чувств.

Цель: Познакомить детей младшего дошкольного возраста с родным городом, его достопримечательностями и объектами ближайшего окружения, стремление проявлять заботу о сохранении природы  родного города.

Задачи: Продолжать знакомить  детей с родным городом Уфа, используя различные формы организации деятельности детей.

Побудить в детях чувство любви к своему городу Уфа . Пополнить знания о видах транспорта города , правилах движения транспорта и пешеходов.

Формировать представление о малой Родине через ознакомление с ближайшим окружением. Воспитание привычки заботиться о природе , при необходимости оказывать действенную помощь

Дать представление об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города.

Формировать умение передавать свои впечатления о родном городе.

Задачи педагогические: Создать условия для восприятия сведений о родном городе;

Разработать и внедрить план по организации воспитательно-образовательной работы знакомства детей с родным городом.

Предполагаемые результаты: Повышение уровня знаний детьми о своем городе

Этапы реализации проекта

 

Месяц/

тема

Формы работы

  Тема

Деятельность детей

Деятельность родителей

Январь

"Моя семья, мой дом, моя улица"

Беседа

"Кем и где работают мои родители"

Учить детей составлять рассказ о своей семье.

 Показать по возможности место работы (аптека, библиотека,  магазин и т.д.)

Составление фотоколлажа  "Уфа"

 

 

Фотографии родителей детей 2 младшей группы на месте работы. Вызвать интерес у родителей к совместной деятельности по патриотическому воспитанию детей.

Экскурсия по улицам

Улица

Черниковская

Первомай-ская

пл. УМПО

Рассмотреть близлежащие дома, обратить внимание, как благоустроены дворы, как убирают двор, кто убирает двор? Учить на личном примере относиться к природе бережно, охранять и защищать ее.

Беседа

 "Улица, на которой я живу" ,

на которой находится детский сад)

Познакомить с понятиями "улица", "адрес".
Воспитывать любовь, уважение к своей улице, желание облагородить ее.

Закрепить с детьми знание домашнего адреса.

Минутки безопасности:

"Для чего необходимо знать свой адрес"

 

 

Рассматривание альбома

"Улицы родного города"

Дать представление о том, что в городе очень много улиц.

Подборка иллюстраций о городе Уфа

Ожидаемые результаты:  Альбом "Улицы родного города"

Февраль

 "Мой город"

Беседа

"Красивый город - чистый город"

Вызвать интерес к своему родному городу, . стремление проявлять заботу о сохранении природы.

Подбор иллюстративного материала

Памятные места города

 

Познакомить детей с памятниками города

Посещение с детьми достопримечательностей города.

Рассматривание альбома 

"Уфа "

Игра "Сложи картинку"

Помощь в  изготовлении игр и материалов по теме

Чтение стихотворений и слушание песен про город Уфа.
Просмотр видео

"Мой Уфа"



Вызывать интерес к произведениям

  местных поэтов, художников

Конструирование

"Город Уфа"

Через игру закрепить знания о том, что в городе есть транспорт, дома, стадионы, памятники и т.д.)

Ознакомительная экскурсия по городу, познакомили с различными видами транспорта, памятниками.

Разучивание стихотворения

«Нет на свете места краше»

Запоминание стихотворение, умение выразительно читать стихотворение. Формировать положительное отношение к родному краю.

Закрепление заученных стихотворений

Ожидаемый результат: Коллаж "Знаете, почему этот город мне так дорог", альбом «Уфа»

Март

 "Транспорт города"

Беседа

"Транспорт 

города Уфы"

Подвести к пониманию того, что, в городе много разнообразного транспорта, на котором можно добраться в любое место города (театр, дача, магазин)

Фотографии разнообразия транспорта города

Рассматривание книг, альбомов с иллюстрациями об Уфе

 

Вызвать интерес к своему родному городу, прививать чувство гордости за него.

Подборка книг и иллюстраций о городе Уфа

Рисование

"Транспорт"

Учиться передавать в рисунке транспорт Уфы.

Подборка раскрасок, книг с изображением транспорта

Сюжетно-ролевая игра

"Автобус"

Познакомиться с достопримечательности нашего города.

Изготовление атрибутов к игре "Автобус"

Игра

"Четвертый лишний"

Закрепить знания  о транспорте нашего города

Ознакомительная экскурсия по городу, познакомили с различными видами транспорта

Ожидаемый результат: Рисунки детей, фотографии города Уфы для игры,  игра "Четвёртый лишний"

Апрель

"Досто
примечатель
ности города"

Беседа о том, где дети любят отдыхать.

Подвести к пониманию того, что в городе много мест, где горожане могут отдохнуть.

Экскурсия в парк

Составление коллажа

"Мои любимые места в городе"

Формирование новых знаний об истории города.

Подборка материалов к коллажу

Развивающие игры

"Мой адрес",  "Сколько в доме этажей",  "Я по городу иду", "Собери из частей целое", "Вот моя улица, вот мой дом", "Где что находится".

Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи.

Просмотр видеороликов в сети Интернет, беседы  с детьми

Изготовление макета

Наша улица и Детский сад

Коллективная работа воспитателей и детей, а также родителей в составлении макета площади, которой находится наш детский сад.

Коллективное рисование

"Город

ночью  "

Развивать эстетические чувства, выделяя средства выразительности в изображениях, созданных другими детьми;
Воспитывать любовь к своей Родине и родному городу

Беседы с детьми о ночном городе, где горят много фонарей,гирлянд,

лампочек.

просмотр фотографий, видео

«Ночной город»

Родительское собрание

"Формирование любви к Родине через любовь к родному краю"

Повышение компетентности родителей в вопросах формирования любви к родному городу.

Ожидаемый результат: Макет "Детского сада", видеофильм об Уфе.

 

«Уфа мой любимый - чистый город»

2 младшая группа №10


Познакомить детей младшего дошкольного возраста с родным городом, его достопримечательностями и объектами ближайшего окружения, стремление проявлять заботу о сохранении природы  родного города.

Формировать представление о малой Родине через ознакомление с ближайшим окружением. Воспитание привычки заботиться о природе , при необходимости оказывать действенную помощь. Дать представление об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города.Формировать умение передавать свои впечатления о родном городе.

Актуальность: Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине –  к месту, где родился человек. Заложить любовь к Родине, к родному городу, к родной природе, можно только в младшем возрасте.

Поэтому хочется, чтобы впечатления детства у детей стали истоками любви к родному городу и к людям, живущим в нем, истоками патриотических чувств.

Начиная с младшего дошкольного возраста, мы взрослые, даем знания о Родном крае, воспитываем уважение к традициям. Именно через традиционные мероприятия детям легче воспринять информацию, в том числе и о родном городе .

• Консультация для родителей «Мой дом, мой город».

Проводили беседы с детьми на тему: «Кем и где работают мои родители», «Улица на которой я живу», «Транспорт нашего города »

• Чтение художественной литературы (потешки, стихи).

• Развивающие  игры «Сколько в доме этажей», «Четвертый лишний»

• Изобразительная деятельность. «Город ночью», «Транспорт»

• Конструктивная деятельность

Родителям было предложено как можно больше проводить время на свежем воздухе, посещать парки, проводить время всей семьей, встречаться со старшим поколением.

Перспективы развития: Планируется далее вести работу в этом направлении. Продолжать знакомить детей с традициями родного города, с фольклором. Поддерживать детскую инициативу в организации самостоятельных игр. Продолжать укреплять внутрисемейные связи.