Цель:  Содействие становлению эмоционально-ценностного положительного отношения к мягкой игрушке, как объекту любования.

Задачи:

- Совершенствовать умения детей выделять яркие, выразительные признаки данного объекта;

- Содействовать становлению бережного отношения к мягкой игрушке;

- Развивать эстетическое восприятие;

Ход:

Посмотрите, ребятки, что это там? (из-за спинки стульчика торчат ушки).

Кто это? Смотрите, какой Зайка красивый! Он мне очень нравится. Он такой яркий - белый, мягкий, пушистый, легкий. У зайчика длинные ушки, маленький хвостик, быстрые и сильные лапки. Глазки большие. Зайка – мягкая игрушка. Потрогайте Зайку, погладьте. Он приятный на ощупь.

  А вам зайчик нравится? А что вам понравилось в этом зайчике? Давайте полюбуемся им и  опишем его. (Ушки, глазки,  хвостик, пушистый, мягкий,  чистый).

  У зайки хорошее настроение? Как вы думаете, почему? Зайка веселый, потому, что мы его не обижаем, не бросаем. У нашего Зайки есть друзья - зайчики. Они спрятались, и мы сейчас с вами их поищем.

 Игра: «Где спрятались зайки?».

Обобщение:  Зайка мягкая игрушка. Он красивый, мягкий, легкий, приятный на ощупь. С ней можно играть,  обнимать. Давайте мы поставим нашего Зайку на полочку и будем им любоваться.