Какое из указанных направлений организации внеурочной деятельности в начальной школе указано верно?

духовно-нравственное

общеукрепляющее

культурное

Что должны отражать метапредметные результаты освоения программы?

освоение способов решения проблем творческого и поискового характера

формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире

формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

Кто является разработчиком образовательной программы?

образовательное учреждение, учитывая запросы и пожелания родителей

только родители

образовательное учреждение, без учета запросов родителей

образовательное учреждение, без учета запросов родителей (законных представителей)

Предусмотрена ли для УУД отдельная программа?

нет, такая программа не предусмотрена

да, но не применяется на данный момент

нет, достаточно основной программы

да, предусмотрена для формирования УУД

Что является отличительной особенностью ФГОС НОО?

выбор более сложной программы обучения

развитие личности учащегося

повышение требований к учащимся

аттестация учащихся

Какой из указанных периодов времени установлен для освоения основной образовательной программы начального общего образования?

три года

четыре года

пять лет

один год

Какие процессы должны проявляться у обучающихся во время изучения предмета "Музыка" в соответствии с ФГОС НОО?

сформированность первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека

усвоение первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметно-преобразующей деятельности человека

овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства

понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества

Какие процессы должны проявляться у обучающихся во время изучения предмета "Литературное чтение" в соответствии с ФГОС НОО?

понимание особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы

приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач

понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций

освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора

Какую часть от общего объема составляет обязательная часть основной образовательной программы начального общего образования?

80%

20%

40%

60%

Какова продолжительность учебного года в 2-4 классах?

34 недели

30 недель

44 недели

35 недель

Какая подпрограмма включена в программу формирования УУД?

ИТТ-компетентности

ИТК-компетентности

ИИК-компетентности

ИКТ-компетентности

Какое количество учебных занятий проводится в начальной школе за 4 учебных года?

2860 часов

2000 часов

не менее 2904 часа и не более 3210 часов

не менее1000 часов и не более 3500

Какая из указанных задач является ключевой для ФГОС НОО?

реализация программы формирования УУД в средней школе

реализация программы формирования УУД в начальной школе

реализация программы формирования УУД в основной школе

реализация программы формирования УУД в частной школе

В чем функция стандарта начального образования в соответствии с ФГОС?

обеспечение только духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся

обеспечение льготных категорий населения качественным начальным образованием

соблюдение преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования

обеспечение возможности получения начального общего образования на разных языках

Из каких разделов состоит основная образовательная программа НОО?ой программы, формируемой участниками образовательного процесса начального общего образования?

целевой, содержательный, организационный

целевой, содержательный

вступительный, содержательный

целевой, организационный, заключительный

ФГОС НОО ФГОС

ФГОС НОО
ФГОС